çocukların bütün ihtiyacını karşılamak ne kadar gerekli?

çocukların bütün ihtiyacını karşılamak ne değin zorunlu? açlık ve ihtiyaçlarımız nelerdir Çocukların tüm istek ve ihtiyaçlarını hemencecik yerine getirmek ne dek içten? Istek ve ihtiyaçlarının karşılanması için beklemeyi bilmeyen çocukları hayatta neler bekliyor? Uzmanlar çocukların bütün isteklerinin bekletmeden karşılanmasının manâlı sakıncalarına göze çarpan ediyor Bebekleri bekletmeyin Yaşamın ilk aylarında bebek ağladığında derhal ilgilenmek ve ihtiyacını onarmak, ihtiyaçlarına karşısında duyarlı almak ve çabuk yanıt tahsis etmek önemlidir Bu Nedenle bebek dünyanın güvenli bir yer olduğunu, ihtiyaçlarını gideren, kendisi ile ilgilenen birilerinin bulunduğunu anlar Ayrıca bu birincil etkileşimler bebek ile annebaba ile hayat boyu sürecek daimi ve derin bir bono kurulmasını da sağlar Çocuklar beklemeyi bilmeli Ancak ilk ayları geride bıraktıktan sonradan, çocukların bütün isteklerini hiç bekletmeksizin yerine getirmek dürüst ve zorunlu yok Çocukların isteklerinin veya ihtiyaçlarının karşılanması için bazen beklemeleri gerektiğini bilmeleri ve bekleyebilmeyi öğrenmeleri fazla kayda değer Çocuğunuza bekleyebilmeyi öğretmek için günlük yaşam deneyimlerinden yararlanabilirsiniz Mesela okul öncesi yaştaki çocuğunuz acıktığını söylediğinde yemek saatine kadar beklemesini söyleyebilir ya da açlığını bastırması için atıştırabileceği küçük bir yiyecek verebilirsiniz Bu durumda hoşgörü veya hoşnutluk geciktirilmiş ya da kısmen bastırılmış olacaktır Bu tür deneyimler çocuğun istediği bazı şeylere ulaşması için beklemesinin gerekebileceğini ve isteğini gerçekleştirmeye yönelik çabaları engellendiği süre yaşadığı gerilimle baş etmeyi öğrenmesine muavin olacaktır İsteğinin ya da ihtiyacının karşılanmasının sağlayacağı hazzı geciktirebilmek ve bunun yarattığı gerilime dayanabilmek yani belli ölçüde gerilimi tolere olabilmek fazla manâlı hayat becerilerdir Beklemeyi ve beklemenin gerilimi ile baş etmeyi bilmek niçin önemli? Hazzı erteleyebilmek ve bunun yarattığı gerilimi tolere edebilmek çocuklara dünyanın kendi etraflarında dönmediğini öğretir Açlık ve ihtiyaçlarının karşılanmasının başka insanların durumuna ast olabileceğini, başkalarının da özlem ya da ihtiyaçlarının olabileceğini ve ara sıra bunların kendininkilerden öncelikli olabileceğini anlamasını sağlar Çocukların tüm isteklerinin derhal karşılanması ne gibi sakıncalar doğurur? Çocukların mızıldanma, yas veya öfke nöbetleri sonucunda istediklerini başlıca elde edebildikleri görmeleri veya bakımveren kişilerin çocukların arzu veya ihtiyaçlarına karşı aşırı alıngan davranmaları ve bunları hiç geciktirmeden karşılamaları durumunda bir takım sorunlar ortaya çıkar Ilk Kez bu çocuklar hazzı ertelemeyi veya bunun yarattığı gerilimle baş edebilmeyi öğrenemezler Bunun sonucunda ise çocuk benmerkezci ve talepkar bir davranış geliştirebilir Dünyanın kendi etrafında döndüğü ve diğer insanların kendisine hizmet vermek için var oldukları duygusuna kapılabilir Okulda sorunlar Okul yaşamında beklemeyi bilmenin ne kadar önemli olduğu gayet açık Mesela ders sırasında sıkılsa bile dersi izleyebilmeli, bazı ihtiyaçlarını yerine getirmek için dersin bitmesini bekleyebilmeli ve okulla ilgili bazı görevlerini istemese bile yerine getirmelidir Ayrıca sosyal ortamlarda ve arkadaş ilişkilerinde sırasını beklemeyi, gerektiğinde başkalarına öncelik vermeyi ve herkesin kendisini hoşnut etmek zorunda olmadığını bilmesi gereklidir Okul öncesinde her ricası karşılanan, özlem ve ihtiyaçları defalarca başkalarının istek ve ihtiyaçlarının önüne geçirilen ve bunların karşılanması için beklemesi gerekebileceğini öğrenmeyen çocukların mektep yaşamına düzen sağlamakta zorluklarla karşılaşması sık görülen bir durumdur İkili ilişkilerde sorunlar Bu şekilde benmerkezci bir davranış geliştiren çocuklar büyüdüklerinde ise sorun daha da ağırlaşır Örneğin bu kişilerin ikili ilişkilerinde, defalarca kendi istediklerini yapabileceklerine inandıklarından ve bu inançlarından taviz vermediklerinden dolayı ilişkiye zarar vermeleri mümkündür Bu şekilde yetiştirilmiş kişiler taviz vermeyi veya başkalarının da arzu ve ihtiyaçlarını dikkate alan bir öncelik sırası oluşturmayı çoğunlukla başaramazlar Kendi isteklerini gerçekleştirmeye karşın stratejileri karşıdaki kişiye yönelik olarak adaletli olmayan biçimde talepkar ya da karşısında tarafı manipüle edici, yani şekillendirici davranışlardan tam bir istismar tutumuna değin varabilir Iş hayatında sorunlar Bu şekilde yetiştirilen kişiler meslek hayatında da özel muamele görmeleri gerektiğine veya çok çalışmalarının zorunlu olmadığına veya mesleklerinde uğraş göstermeden yükselebileceklerine inanabilirler Bunun yanında kendisini ayrıcalıklı hissetmesi beklentileri farklı olan işverenlerle çatışma yaşamalarına niçin olarak meslek hayatını tehlikeye sokabilir Ne yerine getirmek gerekir? Aralıksız ağlayarak, mızıldanarak ya da hiddet nöbetleri ile isteklerini yaptıran çocuklar genelde şımartılmışçocuklar olarak değerlendirilir Buna rağmen, kesintisiz kendi isteklerinin arkasından koşan ve kendi ihtiyaçlarını başkalarının ihtiyaçlarının önünde görebilen yetişkinler ise egoist veya daha da kötüsü narsisist (kendine hayran) kişiler olarak görülür id Bu yetişkinler kendi istek ve ihtiyaçlarını başkalarının özlem ve ihtiyaçlarının önünde görmekle ve ayrıcalık sahibi olma duygusunu taşımakla kalmaz, bununla beraber başkalarının şart, arzu ve ihtiyaçlarını değerlendirmekte de zorluk yaşarlar Yani başkalarının istek ve ihtiyaçlarının da dikkate alınması gerektiği düşüncesi ile kendisini başkalarının yerine koyabilme kabiliyetini açıklayan empati yeteneğinden yoksun olurlar Erişkin birinde bu kişilik özelliklerinin değiştirilmesi zor ve bir takım hallerde olanaksızdır böylece annebabaların çocukların gerilimi tolere edebilme ve hazzı erteleyebilmeyi öğrenmeye ihtiyaçlarının olduğunu bilmeleri ve bunu dikkate almaları son derece önemlidir Bu amaçla annebabalar ve diğer bakımverenler çocukların inleme, mızıldanma veya hiddet nöbetleri karşı pes ederek isteklerini bu şekilde yaptırabileceklerini öğretmemeli; her açlık ya da ihtiyacının anında karşılanamayabileceğini göstermeli; başkalarının istek ve ihtiyaçlarının da olabileceğini ve bunların kendi özlem ve ihtiyaçlarından önce gelebileceğini öğretmeli ve bundan kaynaklanan gerilimle nasıl başedebileceği konusunda yol gösterici olmalıdırlar Çocukların dünyanın kendi etraflarında dönmediğini öğrenmeleri; sıra beklemeleri, paylaşmaları, bazı şeylerin zamanının gelmesini beklemeleri ve başkaları için bir şeyler yapmayı öğrenmeleri gereklidir Oysa şüphesiz fakat bu, çocukların ihtiyaçlarının göz ardı edilmesi veya hiçbir ihtiyaçlarının derhal karşılanmaması gerektiği anlamına gelmez Ama annebabalar çocuğun ihtiyaçlarını karşılarken kendilerinin ve öteki şahısların ihtiyaçlarına da gereken hassasiyeti göstermeli ve her isteğinin karşılanmamasının çocuğa bir zarar vermeyeceğini bilmelidirler Hazzı ertelemeyi ve bunun getirdiği gerilimi tolere etmeyi öğrenen çocukların daha sabırlı, uzun vadeli hedefler koyabilen ve başkalarının ihtiyaçlarını da uygun olarak dikkate alabilen kişiler olma şansları daha yüksektir Tüm bunların ise okulda, meslek hayatında ve genelde yaşamda varisi olmak için gereken beceriler olduğu şüphesizdir